\u00dcniversite matematik kul\u00fcpleri aras\u0131 ileti\u015fimin zay\u0131fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ilk olarak Y\u0131ld\u0131z Teknik \u00dcniversitesinde matematik kul\u00fcb\u00fc kurmadan \u00f6nce di\u011fer \u00fcniversitelerin matematik kul\u00fcplerine ula\u015fmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken fark ettim. \u00dcniversitemde kul\u00fcp olmay\u0131\u015f\u0131n\u0131 fark edip ben kuray\u0131m bari dedikten sonra akl\u0131ma gelen ilk \u015fey di\u011fer \u00fcniversitelerin matematik kul\u00fcpleri ile ileti\u015fime ge\u00e7ip hem tan\u0131\u015fmak hem de tecr\u00fcbelerinden faydalanmak oldu ama \u00fcniversitelerin matematik kul\u00fcplerine ya hi\u00e7 ula\u015famad\u0131m ya da ula\u015fsam da yeterince destek g\u00f6remedim, tavsiye alamad\u0131m. YT\u00dc\u2019de de daha \u00f6nce matematik kul\u00fcb\u00fc \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 olmu\u015ftu ama bana herhangi bir birikim kalmam\u0131\u015ft\u0131, her \u015feye s\u0131f\u0131rdan ba\u015flamak zorundayd\u0131m. Matematik kul\u00fcplerinden yeterli destek alamayaca\u011f\u0131m\u0131 anlay\u0131nca matematikle ilgili olmayan kul\u00fcpleri inceleyip kul\u00fcp yap\u0131s\u0131 hakk\u0131nda fikir edinmeye ba\u015flad\u0131m. \u0130lk senem bu \u015fekilde tecr\u00fcbe edinmekle ge\u00e7tikten sonra ikinci sene di\u011fer \u00fcniversitelerle ileti\u015fim kurma giri\u015fimlerine devam ettim. Bu s\u00fcre\u00e7 i\u00e7erisinde de matematik kul\u00fcplerinin bir arada \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 i\u00e7in ortam haz\u0131rlamaya \u00e7al\u0131\u015fan birka\u00e7 ki\u015fi benimle ileti\u015fime ge\u00e7mi\u015fti. Ancak hat\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m kadar\u0131yla ne demek istediklerini bile anlamam\u0131\u015ft\u0131m. Benden \u00f6nce de kul\u00fcplerin bir arada olmas\u0131 i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fmalar yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 duyuyordum ama hi\u00e7biri devaml\u0131l\u0131\u011f\u0131 sa\u011flayamam\u0131\u015ft\u0131. Ben de \u00f6ncelikle bu \u00e7al\u0131\u015fma yapanlar\u0131 bulup matematik kul\u00fcpleri birli\u011finin neden kurulamad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m. Uzunca bir s\u00fcreden sonra \u015funlar\u0131 fark ettim:<\/p>\n\n\n\n
1. Ama\u00e7s\u0131zl\u0131k: Kul\u00fcpler birli\u011fi kurmak isteyenlerin \u00e7o\u011funda belli bir ama\u00e7 yoktu. \u201cMatematik Kul\u00fcpleri Birli\u011fi kural\u0131m bence\u201dden \u00f6teye fikri yoktu \u00e7o\u011fu insan\u0131n. Bu birlik ne yapacak dendi\u011finde elle tutulur tek cevap birbirimizin etkinliklerini payla\u015f\u0131r\u0131z oluyordu. Bu da u\u011fruna birle\u015fmelik \u00e7ok y\u00fcce bir ama\u00e7 de\u011fildi zira sosyal medya sayesinde bunu hi\u00e7 zorlanmadan yap\u0131yorduk zaten.<\/p>\n\n\n\n
2. K\u00fc\u00e7\u00fck ekipler: Birka\u00e7 ki\u015finin bir araya gelip haydi matematik\u00e7iler birlikte bir \u015feyler yapal\u0131m dedi\u011fi yap\u0131lar\u0131n sonu hep ayn\u0131 \u015fekilde bitiyordu: \u201cBizden ba\u015fka kimse \u00e7al\u0131\u015fm\u0131yor.\u201d Asl\u0131nda kul\u00fcp y\u00f6neten herkesin olduk\u00e7a istedi\u011fi bir \u015feydi birlikte bir \u015feyler yapmak. En az\u0131ndan ben hangi kul\u00fcp y\u00f6neticisiyle konu\u015fsam birlikte neler yapabiliriz muhabbetini ge\u00e7iriyorduk. O halde neden kimse \u00e7al\u0131\u015fm\u0131yordu? \u00c7\u00fcnk\u00fc birka\u00e7 ki\u015filik bir grubun akl\u0131ndan \u00e7\u0131kan fikirler, projeler koskoca T\u00fcrkiye\u2019nin sahiplenebilece\u011fi t\u00fcrden \u015feyler olmuyordu. Yurdun d\u00f6rt bir yan\u0131nda \u00e7e\u015fitli kul\u00fcpler birli\u011fi fikirleri vard\u0131. Herkesin bu birlikten beklentisi farkl\u0131yd\u0131. Dolay\u0131s\u0131yla birka\u00e7 ki\u015fi kimsenin fikrini almadan bu i\u015flere giri\u015fti\u011finde yaln\u0131z kal\u0131yordu. Bunun yan\u0131nda tabi insan\u0131n akl\u0131ndaki fikri ba\u015fkas\u0131n\u0131n ger\u00e7ekle\u015ftirmesi egosunu da rahats\u0131z ediyordu muhtemelen, bu sebeple kimse orta\u011f\u0131 olmayaca\u011f\u0131 bir yap\u0131ya emek harcamak istemiyordu. T\u00fcrkiye\u2019nin her yerinden insanlara hitap edecek bir yap\u0131, farkl\u0131 \u015fehirlerden, farkl\u0131 \u015feyler d\u00fc\u015f\u00fcnen insanlar\u0131n bir araya gelip, birlikte d\u00fc\u015f\u00fcnerek \u00fcretmesi gereken bir \u015feydi.<\/p>\n\n\n\n
3. De\u011fi\u015fen y\u00f6netimler: Bazen her \u015feyin g\u00fczel gitti\u011fi de oluyordu. Baz\u0131 gruplar hem k\u00fc\u00e7\u00fck ama\u00e7lar belirliyor hem de insanlar\u0131 projelere ortak edebiliyordu. Ancak kilometrelerce uzaktan birlikte bir \u015feyler yapmaya ba\u015flamak \u00e7ok fazla vakit al\u0131yordu. Kul\u00fcp y\u00f6neticileri birbirilerini tan\u0131y\u0131p, birlikte hareket etmeye ba\u015flayana kadar kendi kul\u00fcplerindeki s\u00fcreleri \u00e7oktan doluyordu. Yeni gelen y\u00f6neticilerin de ayn\u0131 heyecan\u0131 payla\u015f\u0131p payla\u015fmayaca\u011f\u0131 tamamen \u015fans i\u015fiydi. Zaten b\u00f6yle bir jenerasyonun bir kere denk gelmesi b\u00fcy\u00fck \u015fansken, ikinci kez \u00fcst \u00fcste denk gelmesi \u00e7ok daha zor oluyordu. Eski y\u00f6neticiler de y\u00f6netimi b\u0131rakt\u0131ktan sonra genelde kul\u00fcp i\u015flerini de b\u0131rak\u0131yorlard\u0131. Dolay\u0131s\u0131yla yap\u0131lan iyi giri\u015fimlerin \u00f6mr\u00fc de k\u0131sa oluyordu.<\/p>\n\n\n\n
T\u00fcm bu giri\u015fimleri ve ortam\u0131 g\u00f6rd\u00fckten sonra bu birlik fikrinden iyice so\u011fuyup gereksiz bir \u00e7aba oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnmeye ba\u015flad\u0131m. Ancak kendi \u00fcniversitemde de hissetti\u011fim ve tek ba\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u00f6zemedi\u011fimiz \u00f6nemli iki sorun vard\u0131.<\/p>\n\n\n\n
1. Etkinliklerin di\u011fer \u00fcniversite \u00f6\u011frencilerine ula\u015famamas\u0131: Di\u011fer \u00fcniversite \u00f6\u011frencilerine ula\u015ft\u0131ramama sorununun sebebi haberdar edememek de\u011fil \u00f6\u011frencilerin ba\u015fka \u00fcniversitenin etkinliklerine kendi \u00fcniversitesindekiler kadar ilgi g\u00f6stermemesi ve kendine y\u00f6nelik olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmesiydi. Ba\u015fka \u00fcniversitedeki arkada\u015flar\u0131m\u0131 bizim \u00fcniversitenin etkinliklerine davet etti\u011fimde \u00e7o\u011funun tepkisi \u201cAa biz de girebiliyor muyuz?\u201d oluyordu. Bu sorunun \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc i\u00e7in kendi \u00fcniversitem ad\u0131na hi\u00e7bir \u00e7\u00f6z\u00fcm bulamad\u0131m, tan\u0131t\u0131m metinlerinde de afi\u015flerde de internet sitemizde de elimizden geldi\u011fince herkese a\u00e7\u0131k oldu\u011funu vurgulasak da her etkinlik i\u00e7in d\u0131\u015far\u0131dan \u015fu kadar ki\u015fi gelir hesab\u0131 yap\u0131p heyecanlansak da etkinlik g\u00fcn\u00fc salonun \u00f6n\u00fcnde yine \u00e7o\u011funlukla s\u0131n\u0131f arkada\u015flar\u0131m\u0131z\u0131 kar\u015f\u0131l\u0131yorduk.<\/p>\n\n\n\n
2. Etkinliklerin devaml\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131n sa\u011flanamamas\u0131: Sadece etkinlik de\u011fil, k\u00fc\u00e7\u00fck n\u00fcfuslu \u00fcniversitelerde kul\u00fcplerin bile devaml\u0131l\u0131\u011f\u0131 s\u00fcrekli tehdit alt\u0131ndayd\u0131. Bir \u00fcniversitede hem matemati\u011fe ilgili hem de bu konuda proje \u00fcretecek, etkinlik d\u00fczenleyecek, y\u00f6neticilik yapacak insan say\u0131s\u0131 zaten 5-10 ki\u015fiyle s\u0131n\u0131rl\u0131 oluyor. Bu insanlar\u0131n tesad\u00fcfen bir araya gelip, tesad\u00fcfen iyi anla\u015f\u0131p ortaya g\u00fczel i\u015fler ortaya koymas\u0131 \u00e7ok s\u0131k ger\u00e7ekle\u015fmiyor. Bu tesad\u00fcf herhangi bir sene ger\u00e7ekle\u015fip g\u00fczel bir ekip kuruldu\u011funda da bu ekibin ba\u015flatt\u0131\u011f\u0131 projeleri devam ettirecek insanlar bir sonraki d\u00f6nemlerde \u00e7\u0131kmayabiliyor. Bu sebeple proje ve etkinliklerinde devaml\u0131l\u0131k sa\u011flayabilen \u00fcniversiteler olduk\u00e7a az. Yaln\u0131zca \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 fazla olan \u00fcniversitelerdeki kul\u00fcpler alt d\u00f6nemlerinden \u00f6\u011frenciler bulup kul\u00fcb\u00fc ve projelerini devredebiliyor. Bunlarda da kul\u00fcp devredilse bile belli aral\u0131klarla devreden-devralan ili\u015fkisi sa\u011flam olmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in i\u015fler hep s\u0131f\u0131rdan ba\u015fl\u0131yor. Tecr\u00fcbe aktar\u0131m\u0131n\u0131n sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir \u015fekilde sa\u011fland\u0131\u011f\u0131 \u00e7ok az kul\u00fcp var. Bu sebeple projeler devam etse bile hep ilk g\u00fcnk\u00fc gibi kal\u0131yor, geli\u015fim g\u00f6stermiyor. \u00c7o\u011fu zaman bir etkinli\u011fin ikincisi ilkinden daha zay\u0131f oluyor.<\/p>\n\n\n\n
T\u00fcm bunlar\u0131n yan\u0131nda farkl\u0131 \u00fcniversite \u00f6\u011frencileri tek bir isim alt\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fma yapamasa da etkinlik bazl\u0131 bir araya gelip proje \u00fcretebiliyorlard\u0131. Bahar Matematik Bulu\u015fmalar\u0131 da bunun en \u00f6nemli \u00f6rne\u011fiydi. Hem t\u00fcm \u00fcniversite \u00f6\u011frencilerinin sahiplendi\u011fi hem de devaml\u0131l\u0131\u011f\u0131 en az tehlike alt\u0131nda olan etkinlikti. Bunun gibi birka\u00e7 etkinlik daha vard\u0131 ve artmaya da devam ediyordu. Bir \u00e7at\u0131 kurmak i\u00e7in bir araya gelinemese de etkinlik yapmak i\u00e7in bir araya gelinebiliyordu. Bir \u00e7at\u0131 da \u015fart de\u011fildi asl\u0131nda etkinlik yapmak i\u00e7in. Ben de madem birlikte kuram\u0131yoruz, o halde t\u00fcm \u00fcniversite \u00f6\u011frencilerinin sahiplenebilece\u011fi etkinliklerin say\u0131s\u0131n\u0131 art\u0131ral\u0131m diye d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm.<\/p>\n\n\n\n
Pi G\u00fcn\u00fc hemen her \u00fcniversitenin kutlad\u0131\u011f\u0131 bir g\u00fcnd\u00fc. \u201cKutlama\u201d ad\u0131 alt\u0131nda yap\u0131lan bu etkinlikler genelde bir pop\u00fcler seminer ve bir pasta kesme seremonisinden ba\u015fka bir \u015fey olmuyordu. Ben de YT\u00dc\u2019deki kul\u00fcb\u00fc ilk kurdu\u011fumda bu \u00f6zel ve anlaml\u0131 g\u00fcn i\u00e7in \u00e7ok daha de\u011ferli ve \u00e7ok daha fazla emek harcanm\u0131\u015f bir etkinlik yapmak istedim. Kul\u00fcpteki \u00e7o\u011fu ki\u015fiyi 14 Mart i\u00e7in organize ve motive ettim. T\u00fcm \u00fcniversitelerden insanlar\u0131n kat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 \u201cmatematik bayram\u0131\u201d ismine yak\u0131\u015facak bir etkinlik olmas\u0131 gerekti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fc\u015ft\u00fcm. \u0130lk 14 Mart (2018) etkinli\u011fi YT\u00dc\u2019de YT\u00dcl\u00fclerin kat\u0131l\u0131m\u0131yla ger\u00e7ekle\u015fti. \u0130nsanlar\u0131n ba\u015fka \u00fcniversitedeki etkinli\u011fi sahiplenmeyi\u015fini de ilk o g\u00fcn fark etmi\u015ftim. Farkl\u0131 \u00fcniversitelerden gelen kat\u0131l\u0131mc\u0131 \u00e7ok azd\u0131. Ertesi sene pes etmeden 14 Mart 2019 i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fmalara ba\u015flad\u0131m, bu sefer t\u00fcm kul\u00fcpleri \u00f6zel olarak davet edecektim. Hepimiz ayr\u0131 ayr\u0131 yapaca\u011f\u0131m\u0131za tek bir yerde bayram havas\u0131nda bir etkinlik olmas\u0131 gerekti\u011fini anlatacakt\u0131m. 2019\u2019da matematikle hi\u00e7 alakas\u0131 olmayan sebeplerden etkinli\u011fin tamam\u0131n\u0131 YT\u00dc\u2019de yapamayaca\u011f\u0131m\u0131z\u0131 \u00f6\u011frendik. 2019 i\u00e7in say\u0131n b\u00fcy\u00fck(!)lerimizi rahats\u0131z etmemek i\u00e7in daha fazla detay vermeyece\u011fim, belki ba\u015fka yaz\u0131ya. 14 Mart 2019\u2019daki etkinli\u011fi MSGS\u00dc Matematik Toplulu\u011fu ile tamamlad\u0131k. Pes benim i\u00e7in sadece bir futbol oyunu diyerek 2020 i\u00e7in geri saymaya ba\u015flad\u0131m. Bu sefer etkinlikten 6 ay \u00f6ncesinden etkinli\u011fi kurgulamaya ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131m. T\u00fcrkiye Matematik Kul\u00fcb\u00fcn\u00fcn de d\u00f6n\u00fcm noktalar\u0131ndan biri olan bir kahvalt\u0131 organizasyonunda \u0130stanbul\u2019daki aktif t\u00fcm matematik topluluklar\u0131n\u0131n y\u00f6neticilerine tek bir \u201cPi G\u00fcn\u00fc\u201d kutlamas\u0131 yapmam\u0131z gerekti\u011fiyle ilgili dil d\u00f6kt\u00fcm. \u0130lk ba\u015fta beklentim her kul\u00fcb\u00fcn \u00e7aba g\u00f6stermesi de\u011fil sadece kendi \u00fcniversitelerinde etkinlik yapmay\u0131p herkesin ortak belirledi\u011fimiz bir organizasyona kat\u0131lmas\u0131yd\u0131. Ancak t\u00fcm kul\u00fcpler ortak etkinlik i\u00e7in ellerinden ne gelirse yapt\u0131lar. Organizasyonda neredeyse hi\u00e7bir eksi\u011fimiz yoktu. 750 ki\u015filik salon tutma cesaretini de kendimizde bulmu\u015ftuk. Sadece bir konferans ve pasta kesmektense etkinli\u011fi \u201ckutlama\u201dya d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmek i\u00e7in bir\u00e7ok \u015fey yap\u0131yorduk. Her \u00fcniversitede ayr\u0131 ayr\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar yap\u0131l\u0131yordu. B\u00fcy\u00fck bir co\u015fkuyla 14 Mart 2020 i\u00e7in g\u00fcn saymaya ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131k. Etkinli\u011fi, 12 Mart\u2019ta, 2 g\u00fcn kala, covid19 pandemisi sebebiyle iptal etmek zorunda kald\u0131k.<\/p>\n\n\n\n
Etkinli\u011fi yapamad\u0131k belki ama etkinlik haz\u0131rl\u0131klar\u0131 bu etkinlikte g\u00f6rev alan onlarca ki\u015fi i\u00e7in kul\u00fcplerin bir araya geldi\u011finde neler yapabilece\u011fi konusunda \u00f6rnek olmu\u015ftu.<\/p>\n\n\n\n
Pandeminin ba\u015flang\u0131c\u0131yla uzunca s\u00fcren depresyon d\u00f6nemlerimizin sonunda art\u0131k Matematik G\u00fcn\u00fc\u2019n\u00fcn ortaklar\u0131ndan ba\u015flayarak t\u00fcm kul\u00fcp y\u00f6neticileriyle teker teker Matematik G\u00fcn\u00fc gibi etkinliklerin art\u0131r\u0131lmas\u0131 i\u00e7in neler yapabilece\u011fimizi konu\u015fmaya ba\u015flad\u0131m.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6yle bir yap\u0131 olmal\u0131yd\u0131 ki eski giri\u015fimlerde ya\u015fanan sorunlar tekrar ya\u015fanmamal\u0131yd\u0131; bu yap\u0131 ama\u00e7s\u0131z kalmamal\u0131yd\u0131, k\u00fc\u00e7\u00fck bir ekibin bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131yla kurulan bir yap\u0131 de\u011fil herkesin sahiplenebilece\u011fi bir yap\u0131 olmal\u0131yd\u0131, \u00fcniversite kul\u00fcplerinin y\u00f6netimlerinin de\u011fi\u015fmesi bu yap\u0131n\u0131n geli\u015fimini engellememeliydi. Bunun yan\u0131nda da \u00fcniversite kul\u00fcplerindeki eksikleri tamamlamal\u0131yd\u0131; herkesin sahiplenebilece\u011fi etkinlikler \u00fcretebilmeliydi, etkinliklerinin devaml\u0131l\u0131\u011f\u0131 sa\u011flanmal\u0131yd\u0131.<\/p>\n\n\n\n
\u0130\u015fte \u201cT\u00fcrkiye Matematik Kul\u00fcb\u00fc\u201d b\u00f6yle kuruldu. Eme\u011fi ge\u00e7en herkese te\u015fekk\u00fcrler.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00dcniversite matematik kul\u00fcpleri aras\u0131 ileti\u015fimin zay\u0131fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ilk olarak Y\u0131ld\u0131z Teknik \u00dcniversitesinde matematik kul\u00fcb\u00fc kurmadan \u00f6nce di\u011fer \u00fcniversitelerin matematik kul\u00fcplerine ula\u015fmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken fark ettim. \u00dcniversitemde kul\u00fcp olmay\u0131\u015f\u0131n\u0131 fark edip ben kuray\u0131m bari dedikten sonra akl\u0131ma gelen ilk \u015fey di\u011fer \u00fcniversitelerin matematik kul\u00fcpleri ile ileti\u015fime ge\u00e7ip hem tan\u0131\u015fmak hem de tecr\u00fcbelerinden faydalanmak oldu ama \u00fcniversitelerin matematik kul\u00fcplerine […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-559","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kulup-hakkinda"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[]}},"brizy_media":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/559","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=559"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/559\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4533,"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/559\/revisions\/4533"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=559"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematikturkiye.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}